文章目录

一、立足专业特色和人才培养目标，确定课程教学内容及方式

二、注重课程衔接与过渡，实现知识体系贯通

三、引入前沿学术成果，夯实催化理论基础

四、对接能源化工生产企业，强化催化应用与实践

五、结束语

文章摘要:基于西北大学能源化学工程专业的人才培养目标及特色,文章介绍了工业催化课程的教学内容和教学方式的改革探索,提出通过加强工科学生对催化基础理论的深层次理解、建立基础与应用相结合的学习全局观、注重课程之间的衔接和贯通式引导、引入前沿学术成果、对接教学内容与应用实践环节等措施,提高学生的综合能力。

文章关键词:能源化工,工业催化,基础与应用结合,贯通式学习,

论文作者:罗群兴 刘大伟 聂艳 张建波 朱燕燕 郝青青 徐龙 马晓迅 

作者单位:西北大学化工学院能源化学工程系 

论文分类号: TQ426-4;G642

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文章来源：《工业催化》 网址: http://www.gychzzs.cn/qikandaodu/2021/0819/422.html

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